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(1) 看宝宝能认识几种交通工具:汽车、马车、自行车、飞机、火车、轮船等。
A.6种(12分) B。5种(10分)
C.4种(8分) D。3种(6分)
E.2种(4分)
注:7种以上每种递增1分。
以10分为合格。
(2) 能认几种颜色:红、黑、白、黄等:
A.3种(15分) B。2种(10分)
C.1种(5分)
注:3种以上每种递增3分
以10分为合格。
(3) 会认数字或汉字:
A.3个(15分) B。2个(9分)
C.1个(5分)
注:4个以上每个3分,5个以上每个2分,10个以上每个1分递增
以9分为合格。
(4) 认识家庭照片中的亲人:
A.6人(14分) B。4人(12分)
C.3人(9分) D。2人(6分)
E.1人(3分)
注:认识6人以上每人增加2分
以12分为合格。
(5) 会拿蜡笔画长线,为鱼点眼睛,会画圆(封闭的曲线):
A。三项(15分) B。2项(10分)
C.对1项(5分)
以10分为合格。
(6)能说出自己“1岁”或伸食指表示:
A.会说(6分) B。伸指(3分)
以6分为合格。
(7) 会背儿歌:
A.全首或2句以上(15分) B。会被2句(10分)
C.会被押韵子字 (6分)
注:每首儿歌递增5分
以10分为合格。
(8) 替大人拿东西,如拖鞋、板凳、日用品:
A.拿对4种(10分) B。拿对3种(8分)
C.拿对2种(4分)
D.只能拿对1种(2分)
注:5种以上每种递增2分
以10分为合格。
(9) 端杯喝水:
A.能自己端杯(5分) B。需大人端杯(3分)
C.得用奶瓶喝(0分)
以5分为合格。
(10分)能否去坐便盆:
A.不湿裤子(12分) B。偶湿裤子(9分)
C.每次要大人提醒(6分) D。要大人把(0分)
以9分为合格。
(11) 跑步:
A. 自己渐慢停止(12分)
B. 需扶人扶物停止(10分)
C. 大人牵着跑步(5分)
D. 不敢跑(0分)
注:跑得较快增加3分
以10分为合格。
(12) 踢球:
A. 不必扶物或扶人(9分)
B. 扶人扶物才踢球(6分)
C. 牵手踢球(3分)
能跑步踢球增加3分
以9分为合格
注:(1)、(2)、(3)、(4)题测认知能力,应得41分;
(5)题测手的技巧,应得10分;
(6)、(7)题测语言能力,应得16分;
(8)题测社交能力,应得10分;
(9)、(10)题测自理能力,应得14分;
(11)、(12)题测运动能力,应得19分。
共可得110分。
90~110分为正常范围;120分为优秀;70分为暂时落后。
解析:
(1) 孩子对交通工具比较感兴趣,这道题较容易得分。此题是要求孩子有一定的观察力和记忆力。一般18个月能记5~6种交通工具。到2岁时达10种以上。平时妈妈可让宝宝多观察,有意教导。
(2) 孩子辨认色彩是一种空间知觉的能力,不少乡间农村的孩子能辨认出色彩,但说不上颜色的名称。孩子一时说不出色彩的名称,可以让他指出哪种是叶子的颜色,哪种是头发的颜色等,只要他能挑选正确,说不上颜色的名称也算会认。一般18个月可认3种颜色,到2岁时可认4种颜色。
(3) 认数字或汉字,宝宝认识两个字以上就较容易学习更多的字。汉字接近图形,较易记住,如“上”、“下”等。数字可先学“1”和“8”,再学“7”和“4”,先学易于区分的,后学形态相近似的。18个月应会认两个数字和若干汉字。
如果宝宝不会认数字,可以从现在开始,从日常身边的门牌号、电话号码等认起,宝宝会认1个就有了积极性再学另一个。
(4) 宝宝认识相册中的亲属4人,说明宝宝有较好的辨认面容的能力和记忆力。有些孩子会认电视上见过的人物,能说出所扮演的角色,这也是分辨面容与增强记忆力的方法。擅于记住人的面容也是日常交往中必要的本领。
(5) 宝宝不但会画长线,还会为鱼点眼睛,说明宝宝会用笔在指定地方涂点,这是一项重要的画写能力。会画鱼眼睛之后可再进一步学画圈和画“+”字。最早会为鱼点眼睛在18个月,到2岁才学会也不算晚。
妈妈首先要教会宝宝正确握笔,如果不会握笔就不能控制落笔点,无法将点儿画在要求的位置上。
(6) 宝宝会说出自己“1岁”,这说明宝宝会有目的地回答问题了,可以进一步要求,在问“你几岁”时回答“我1岁”。即用“我”回答别人对“你”的提问。18个月时能有65%的孩子会说“1”岁,只有10%的孩子会说“我1岁”。
宝宝还未会回答,只会用食指表示。现在要求用声音回答,竖起食指是10个月婴儿就会做的事。宝宝已1岁半了,妈妈要鼓励宝宝开口回答。
(7) 宝宝只会背押韵的字这也很不错,在18个月时有1/3的孩子会背押韵字,如果加上会背全首或背2句在内,会背押韵字的占半数以上。让宝宝继续努力,争取早日会背全首儿歌。
(8) 宝宝会替大人拿4种以上的东西,说明宝宝愿意帮助大人,同时能分辨这是谁的东西,记住放在什么地方。愿意帮助大人的宝宝易与人合作。
如果宝宝只会拿3种或更少种类的东西,或者他听不懂大人的要求,不认识物名,或者记不清东西放在哪儿,那么,妈妈就要多操心了,多提醒宝宝,留心物品的放置地儿,宝宝很快就会为妈妈“效劳”啦。
(9) 宝宝会端杯喝水,说明已有良好的自助能力。宝宝可以用杯子喝牛奶,完全不用奶瓶了。如果宝宝还未学会端稳杯子,妈妈可托住双手捧杯喝水,渐渐就会自己用了。
(10) 宝宝会自己去坐盆,这是很好的自理能力的表现。如果宝宝还不会主动去坐盆,但在大人的提醒下会自己坐盆也不错。这时候不应该再把着宝宝大小便了。有的家庭只满足于宝宝有大小便时能自己蹲下,这种随地大小便的习惯要改,是不良习惯。市面上已有宝宝专用的小马桶出售,可以买回来给宝宝用,很方便。
(11) 宝宝不敢跑步或要让大人牵着跑常常由于曾经摔倒过,因为宝宝头重脚轻,跑步时头伸向前,如果跑步未跟上,就会向前摔倒,以至于宝宝不敢自己跑了。妈妈要多鼓励孩子,可以站在宝宝前面,用口令告知“跑到妈妈这儿来,慢一些”等。
(12) 宝宝能不扶物、不扶人自己踢球,说明宝宝能把身体重心落在一个足上。18~19个月的宝宝,能把单足抬起一秒,足够他不必扶人踢球的时间。平时让宝宝练习先扶物抬起一足,站稳后放手不扶,自己数“1、2、3”能数到3踢球就更有把握了。