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学龄前 少 儿 |
年龄:12至15个月
要事:·运动增强——大肌肉运动能力表现出较高水平
·物体协调性增强——12个月时,婴儿开始能在游戏中协调处理两个物体,如拿两块积木,将它们搭配在一起等。
·模仿增强——婴儿会模仿大人的做法来使用一样东西,如敲榔头和把调羹放入嘴里等。
年龄:15至18个月
要事:·想象力增强——婴儿会拿东西玩耍,如拿着调羹在空中挥舞玩乐等。
·身体意识——婴儿此时能够感受和认出自己及他人身体的许多器官。年龄:18至21个月
要事:·特殊事件和特殊情绪的回忆——能够回忆起某些特殊事件发生的详细细节,以及当初自己的感受等。
·通过想象形成抽象观念——婴儿此时不会假称自己要睡觉,而是假称自己的小熊玩具要睡觉。
·自我个性——开始形成一种自我意识和自我个性。
年龄:21至24个月
要事:·自我调节——此时婴儿更能够劝阻自己不去做以前凭冲动意识所干的事情。
·理解别人的意图——婴儿此时对别人有意或无意行为的感觉越来越强烈。
·与别人合作——此时婴儿的游戏开始涉及到他人更多的交流和参与。
·符号理解——把有些物品看作是其它东西,如把喝水叫作喝茶,用沙子来烤蛋糕等。
·想象力开始增强——物件和行为的意义通过转换形成相应的想象环境,如纸板箱变成飞机等;孩子会用详细的语言和计划来说明自己的想象行为。