附录2 早期阅读参考表(3)

　　门铃 棉衣 小宝宝

　　三、2岁至2岁半环境濡染和游戏识字

　　说明：

　　1. 本阶段除了经常复习上阶段学过的字外，继续增加熟字和生字组成的多音节词。要让孩子在识字中用多种感觉器官去感受文字所指的事物，同时做各种小游戏。

　　2. 本阶段第二部分教材出现动词和名词组成的常见动宾词组，第三部分出现数量词和名词结合的常见词组。这些词组所指内容非常具体，孩子很熟悉或很容易熟悉。认读这样的词组有以下目的：①复习熟词。②认识一些动词和量词。③培养孩子说话用词的准确性。④向不久将开始的学读句子过渡。

　　3. 本阶段教材的第四部分是最简单的句子和儿歌，这些句子、儿歌2岁多的孩子能够初步理解，加之儿歌押韵，读起来有音乐感，孩子很喜欢读。

　　4. 识字与阅读结合得早的好处很多：①读句子、念儿歌总比读单词有情趣。②阅读是自然地识字和巩固识字的活动。③读儿歌更利于发展思维和丰富想像。④阅读能极大地促进孩子口语表达能力。⑤读句子能锻炼孩子用眼睛捕捉文字的能力，而这种能力是非常重要的阅读基本功。所以开始一定要一个字一个字地指着念，竭力避免孩子只会背诵、眼不看字的坏毛病。

　　5. 本阶段读句，要拉着孩子的手指慢慢读，不要求孩子会独立读句。独立读句是用这种方法训练3岁以后的孩子。

　　字表一：

　　小弟弟 小妹妹 大舅舅 某老师 铁路 商店 平房

　　大街 饭堂 厚书 薄书 电灯泡 手电筒 电珠 塑料桶

　　床单 枕头 穿衣镜 搓板 手杖 面条 饺子 糖包子

　　酱油 味精 彩笔 蛆虫 树根 水池 煤球 火钳

　　火钩 真香 金钱豹 松鼠 长颈鹿 孔雀 燕子 鳝鱼

　　圆形 方形 三角形 木船 帆船 轮船 晴天 月夜

　　闪电 下雪 卡车 救护车 洒水车 摩托车 泥鳅

　　公共汽车 打铁 食品店 街道 吹泡泡 珍珠 枕木

　　针线 芝麻酱 花生酱 蓝精灵 彩虹 根须 池塘

　　煤炭 香喷喷 金戒指 金耳环 梅花鹿 鲤鱼 形状

　　月亮 卡住了 救命 托起 打人不好 棉被 毛毯 眉毛

　　餐馆 垃圾 扫帚 苍蝇 蚂蚁 便池　畚箕 香蕉 宝塔

　　寺庙 狮子 狐狸 大灰狼 骆驼 绵羊 刺猬 蝙蝠

　　毒蛇 蝴蝶 蜜蜂 知了 螃蟹 蜻蜓 蚂蚱 蝈蝈 蚯蚓

　　蜗牛 蜘蛛 蚕丝 军舰 快艇 舢舨 蘑菇 樱桃 石榴

　　杏子 菠萝 菱角 枇杷　荔枝 梨子 葡萄 橘子 柿子

　　字表二：